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西厢东斋

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阿东(学生之四)  

2011-06-04 16:50:36|  分类: 我的学生 |  标签: |举报 |字号 订阅

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听原任老师介绍,管住了阿东,便管住了整个班。我心目中便有了一个重点,一定注意阿东的动向,密切注意!我又把原任老师的介绍转介绍给班主任龙,龙就和我商量,给阿东增压,先当个副班长。我说,好,看他还能怎样顽皮。

开始一段时间看不出阿东有什么动静,他个子胖胖的,人高大,课堂上肯回答问题,还踊跃举手上台来演算。我还来不及点他的名,他自个儿冲上来,就想拿着粉笔作演算。弄得我只好点他,他先斩后奏的办法让我哭笑不得。不过他做的演算有些毛躁,常常把那些简单的地方给做错。看来阿东有些凭情绪做事。我批评他的毛躁,指出他的错误,他只是笑笑。第二次再上台演算,他就慢慢地做,一直做到我没有了耐心,叫他赶快结束,耽搁大家时间,也耽搁他自己的时间,我也就无法完成教学任务。我说他慢吞吞地样子要改正。阿东仍然笑眯眯的,肥胖的脸蛋更显得一团红一团白。

阿东多数时间都是穿着简单,一条裤衩,一件背心,大雪天也是坦胸露背的,肥胖的人真的不怕冷。

做完演算,讲解一番,就布置作业。阿东不紧不慢,让我生气。同学们做了一半的题目时,他才发问:老师做哪里的作业?我更加生气,又说了一遍,几页第几题等等。我说是12页5题,他会跟着发问二十二页第五题吗?我简直想骂他,耳背啦?注意力放在哪儿去了?可是次数多了,我不得不反思,原因是我自己的声音有些沙哑,喉音重,阿东又是坐在最后一排,根本听不清。我立即与龙老师商量,把阿东调到第一排坐。可是他个子太高,就只能坐在角角上。为了自己少费些力气,我买了个麦通扩音器。这下可好了,我稍稍说话,整个教室都嗡嗡地回响。连路过的同事也听得见。这样我说话就得注意,不能乱批评学生,否则,过路的人听了,影响不好。

阿东是我批评 最多的一个学生。他鬼点子多,常常无中生有问些与课堂无关的问题,让我也跟着摸不着头脑,搅乱了思绪。多少次,我批评得太多,就警告他,说,再不认真,再出乱子,再乱写作业,我就叫你家长过来。也许我批评他过多,他有些逆反情绪,我试着想提他去办公室,他屁股不懂,我怎么也提不动,弄得我自个儿笑起来了。他不动,我提不起他,只好让他坐着,我的语气也软了下来。

开始几次,我说要通知他家长过来,他沉默不做声,后来我一直没通知过他家长,原因也就是他犯下的错误不是很大,都是孩子们常犯的错误,记得小时候我也多次犯过这样的错误。阿东见我只响雷不下雨,变得不把我的话当一回事了。有一次,我真的给他父亲挂了电话,阿东没有完成家庭作业,我想了解一下什么原因。家里不管教吗?

可是,阿东父亲的电话一直接不通,出现忙音。我反过来问阿东,这是怎么回事啊?你爸爸做什么去了?

阿东说,爸爸上批发市场出货去了。忙音给了我台阶下。我也知道,阿东的父亲在派出所上班,开小车的,他妈妈没工作在小镇上买冷菜。都挺忙。也就是说,在家时,家长没时间管管孩子读书的事。虽然阿东性格大度,不离不弃的样子,但是认真做起作业来,也不比同学们差。他作业的速度比较快。

这一点也是同学们佩服他的原因之一。

阿东当副班长却不能很好的履行副班长的职责,起码要带好头,处处带领同学们进步。阿东一直无法这么严格要求自己。有几回,我提醒他,你是副班长,你不好好带头,还能让人信服你吗?只有这时,阿东才豁然大悟,原来自己是班干部啊,还是个副班长呢。正班长是个相当负责的女同学,与正班长相比,阿东确实不够格,连很多一般同学的不如啊。这完全不合我和龙老师的初衷。只要阿东自己管好自己,也就管好整个班了。

阿东的坏毛病不只是作业不自觉,还反脸拿第二排同学的笔纸什么的。取别人文具用的时候与其说是借用,还不如说是强占。我叫阿东自己也买个文具,三角尺量角器都不贵,一块钱一套,连一包槟榔的价都没有,自己买一套吧。阿东说,买了,丢失了。我翻他的书包看,真找不出那些文具来。我亲眼看他买过文具,也在课堂上叫他去学校的小卖部立即买回来,再作业。可是第三天,他又拿不出直尺三角板量角器来作业了。他又回过身去取背后小同学的量角器用。丢三落四的坏毛病,我还真没办法了。

同学们对他有意见,他不在乎,马上承认错误。当某个同学作业本写满后,来不及还新作业本,他立即大声地说,老师我借他一本。我说,你还有多余的作业本吗?他就笑了笑,从抽屉里取出一本已经写上大名的作业本来,把自己的名字划掉,递给那个同学。同学们没有笔了,他也很主动地说,老师,我借他。又是你借他,阿东真的那么多作业和笔?经过了解,才知道,他父母给他批发作业本放在家里,只是直尺三角板量角器这些没有批发。

尽管阿东表现渐渐好转,但是作为一个副班长,不能履行自己的职责,怎么能带动全班同学呢?我和班主任商量,还是把阿东的副班长职务撤掉。阿东本来就不把自己当成一个班干部,撤与不撤一丝也没影响他个性的发展。这倒反而让阿东放开手脚,处处争着做好事。垃圾区的垃圾桶盛满了垃圾,他就问我,老师我去倒垃圾好吗?我说好,不过要带个火种去,把那些垃圾烧掉。

我们学校有个旧茅坑,封闭的,用不着了,空在那儿,我提议说,把全校的垃圾倒进茅坑去。全校同学都把垃圾倒进茅坑。可是垃圾太多,没一个月,茅坑就塞满了垃圾。不知谁出了个主意,用火点着茅坑里的垃圾,茅坑像乡下烧焖窑炭一样,一股股青烟从茅坑里冒出来,每烧一次,青烟就要冒出一个多星期。第二个星期一就得再点火,继续烧下去。这样,学校里那些废纸、塑料袋、废扫帚,全烧成了灰。阿东最喜欢做这个事。倒垃圾点火是他专利似的。

阿东做体力活比做听课要欢喜得多。到了我讲课的时候,他就喜欢叫我答应他去整理扫帚。全班的扫帚全堆放在教室后面角落里,每天都要打扫卫生,每次移动扫帚后,扫帚就格外地凌乱。阿东得到整理扫帚的任务后,就一把一把地码整齐,大扫帚放在下面、里面 ,小扫帚堆放在上面、外面。他又是那么耐心。而班上几个成绩相当优秀的同学从来不去争做这件事。他们一门心思地听我讲课,把字写得端端正正。我不知道这是不是阿东的坏毛病还是好习惯,反正他就是这么喜欢做着别人不打喜欢做的事。

我对班主任说过,其实,阿东很聪明,好动,你看球场上,他那个滚圆的身影,在那儿蹦蹦跳跳的,乒乓球训练队里,他总是热汗淋淋,练得不知天昏地暗。有了阿东,我们的班级体育分就不用愁了。阿东曾经代表学校参加了县级学生乒乓球比赛,还取得了第三名的好成绩。阿东是个不知劳累的学生。他精力旺盛,喜欢帮助别人,但是自己不能控制自己的情绪,因而容易犯错。这些我这个老师把他也没办法只能由着他自个儿发展,适当引导罢了。

每个中午,学校安排一个午休时间。这是阿东最不喜欢的事。同学们都趴在桌子上睡着了,他却东张西望,一会儿看看窗外,一会儿翻动课桌椅。你叫他赶快睡觉吧,他说不想睡,睡不着。你说不睡也不能影响同学们入睡,你看大家都在盯着你,你不睡,很多同学都不睡。我这么一说,好几个男同学都呼地一下子直起腰板说,老师,我们也不想睡,睡不着啊。我要阿东赶快睡,否则检查组来了,就扣我们班上的午睡分了。其实,我这么做,我自己难受,阿东也跟着难受。他太肥胖了,扒下都相当困难,就有些逼着猫儿喝酸汤的味道了。我自己也想乘着学生们睡着的时候也冥那么一下子,振作一下精气。阿东看出我的难处,对我说,老师,您睡吧,我帮你看着大家。我一惊,是啊,何不让阿东帮着我看管着大家入睡呢?我说,好,阿东从现在起看着大家午睡,谁要是睡不着,有响动,我就请他进办公室去站着。看你睡不睡。

阿东领到我的“圣旨”后,专心地看管大家来。我伏在讲台上也沉沉地睡起来。只听得阿东东一个某某同学玩小动作,西一个某某同学在看书,接下来问我老师阿凯已经违犯三次纪律了,要不要拉到办公室去。我懒散地说,嗯,拉去吧。咚咚咚地,听到阿东拉着阿凯朝办公室走去。不一会儿阿东就折回来了,又在检举着某某同学又三次违反纪律了,“老师,阿聪被我点了三次名,要不要拉去办公室啊?”我淡淡地说,拉去吧。“老师,阿聪不肯去,怎么办?”阿东问。我叫阿聪快去。阿聪才听从我的话跟着阿东进办公室去了。半节课时间,阿东左一个右一个,再这样下去,整个班的同学都被他拉到办公室里去了。那么办公室哪里装得下这么多同学。虽然留下的同学没有半点动静,但是阿东还在一个劲地检举着,连一个小脚趾的移动也被他发现了,又要被他拉走。

我只得苦笑不得地说,阿东啊阿东,你这么拉来拉去,我哪有那么多办公室装下这么多同学哦。趴着的学生听到我这么一说,哗地一下都控制不住地大笑起来了。

我只得撤了阿东看管午睡的职务。这时,午休时间正好结束,趴在桌面上的同学全抬起头来,原来他们和我一样没有一个睡着的。正等着我发话“下课”呢。

这个阿东,今天午休,我又中了他的一次诡计,被他忽悠了一回。

阿东哪里是糊涂啊,他才是太聪明的孩子!

 

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